《成都市中小学生校服管理办法》解读

作者:茂老师

发布:2023-11-14 08:56:49

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<热点问题解答>

问:谁来决定买不买校服?

答:学校承担校服选用主体责任。家长填写《自愿订购校服征求家长意见书》,同意选购校服的学生家长人数达到总数的五分之四及以上的学校才能统一选购。

 

问:谁来选购校服?

答:学校成立校服选购组织。负责选用、采购、监督等工作,家长和学生代表人数应不低于选购组织人数的三分之二。

 

问:怎样选购校服?

答:1、确定选购方式

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2、发布选购公告

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3、考察供货企业:参与企业不少于3家。

4、确定供货企业:坚持“质优价宜”“少数服从多数”原则,优先采用综合评分法,建立样衣封存制度。

5、签订供货合同:由学校签订校服采购合同,不得委托家长委员会或校服选购组织签订校服采购合同。

总结:校服的采购要过几关

①政策关

· 要充分理解教育行政部门的文件

· 广泛征求学生家长意见

· 同意选购校服的家长要达到总数的4/5及以上

· 成立选购组织

· 家长和学生代表人数不低于选购组织人数的2/3

②需求关

· 合理确定采购方案

· 包括但不限于:校服(园服)款式、品种、价格、质量

· 以学校公开场所、公开网络或规定媒体等公开途径发布

③评审关

· 组织对校服企业资格及能力进行审查

· 在实质响应采购文件的基础上优先采用综合评分法

· 以“质优价宜”的原则确定供货企业,不得直接指定

④合同关

· 合同签订要遵守《民法典》《产品质量法》等法律和规定

· 约定好质量、数量、品质鉴定、交货时间等内容

· 明确权益、义务及争议处理方式

 

问:怎样验收校服?

答:1、供货企业提供齐全的成衣合格标识,并有法定检验机构出具的当批次成衣质量检验合格报告。确保采购校服与合同约定完全一致。

2、学校建立验收台账。

3、建立留样封存制度,每批次产品由选购组织随机抽取不少于2套/件留样,并封存1年。

4、鼓励实行“双送检”制度。

总结:校服验收的注意事项

①报告关

· 检验报告要有CMA的标志

· 有附成衣外观照片和学校LOGO

· 还必须得有:纤维含量、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、耐水、耐汗渍、耐摩擦、耐皂洗色牢度、绳带要求至少 9 个指标

②留样关

· 所有春秋装、夏装、冬装、制服、礼仪服、运动服等,男式或女式

· 邀请家长代表共同参与

· 每个款式都要随机抽取不少于两套留样封存

③鼓励双送检

· “逢三送一”是基础,“两多两少”是重点

· 纤维含量、甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、耐摩擦色牢度、绳带要求等指标必不可少,其它指标可以按需委托

<文件亮点解读>

01 明确各方职责

特别是明确学校承担校服选用主体责任,负责本校校服管理工作的组织及实施,对校服的选用、采购、质量等进行管理和监督。避免了以往学校以家委会名义组织校服选购。明确规定学校除采购校服外,原则上不得再采购班服、表演服、活动服等服装。

02 明确校服采购方式及程序

校服采购应按照采购相关规定采取公开招标、邀请招标、竞争性谈判、竞争性磋商、询价或比选等方式开展具体工作。原则上按照“一次采购服务期限不超过三年、采购合同一年一签”的要求采购校服供货企业。采购步骤按照“十步流程”。

03 明确校服收费纳入代收费项目

学校根据相关教育收费政策规定,按实代收取校服费,不得委托家长委员会、校服选购组织或校服供货企业代收取校服费。代收校服费由学校全部划转校服供货企业,不得计入学校收入或截留、挪用,严禁学校及其相关人员从中谋利。学校代收校服费应当按照财务隶属关系使用财政部门监(印)制的财政票据,开具票据时,需填明项目和标准。

04 明确建立校服减免制度

要求学校建立减免学生校服费用的管理制度,按程序确定减免校服费用的学生名单,据实减免。

05 建立校服管理信息平台

建立《成都市中小学校服管理信息平台》,监督学校校服采购各环节流程,实现校服信息化备案。

06 探索区域化集中采购校服模式

鼓励各区(市)县根据区域实际,在符合现行采购政策的前提下积极探索区域化集中采购校服模式。

07 探索开展校服公证检验

鼓励有条件的区(市)县由财政保障相关经费,探索开展校服公证检验,提高“双送检”学校覆盖面,提升校服质量治理能力。

<起草依据>

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